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  • 关于开展青年教师教学基本功竞赛的通知
  • 作者: 来源: 发布时间:2017-09-22 阅读:次 字体:【
  • 各处室、系部:

         课堂教学是学校传播文化、传授知识的第一渠道,是开发学生智能、培养学生能力的重要环节,是教师成长、成才的主要途径和评价教师教学效果的主要依据。为加强我课堂教学工作,提高课堂教学质量,促进青年教师成长,学决定2017年10月 9 日-- 12月29日举行青年教师课堂教学基本功部分项目竞赛,并以此推动我院青年教师教学基本功训练工作,不断提高青年教师授课水平和教学质量。现将有关事宜通知如下:

        一、领导小组与评委组成

    由院领导、相关职能部门及系部领导组成学院教学基本功训练与竞赛领导小组,指导和协调此项工作。

      长:张志华

    副组长:陈立武

      员:胡墨农、王树青、杨孝富、章正福、陈素霞、吴惠珍、钱庆兵、何大海、季金年、钮 群。

    评审委员会由教学名师、教学督导、副高级以上职称的教师和计算机、普通话、书法等方面相关专家组成,负责竞赛评分和获奖推荐工作。

       

       二、竞赛项目

    本次竞赛项目包括钢笔字、粉笔字、普通话、教学设计、课件制作五项。评分标准见附件。

        三、参赛对象

    学院所有40周岁以下青年教师(含艺术学校教师)。

    四、竞赛程序

    1.系部初赛(10月9日至12月8日)

    各系部10月10前将本系部“青年教师教学基本功训练与竞赛的工作方案”交教务处12月8日前完成系部初赛,推荐参加学院决赛教师名单。教务处将委派教学督导专家参加指导系部初赛。

    2.学院决赛(12月11日至29日)

    1)决赛阶段具体竞赛安排如下:

    竞赛项目

    时间安排

    内容要求

    评比方式

    钢笔字

    12月13日

    10分钟内用楷书或行书书写120字

    现场评分

    粉笔字

    12月13日

    5分内钟用楷书或行书书写30字

    现场评分

    普通话

    12月20日

    抽题后准备5分钟,演讲3至5分钟

    现场评分

    教学设计

    12月27日

    提供本学期所授课程中的

     一个单元教学设计(手写)

    专家评审

    课件制作

    12月27日

    提供本学期所授课程中

    一个单元完整课件(自制)

    专家评审

        2)决赛名额分配如下

    系部

    教育系

    (含艺校)

    护理系

    医学系

    管理系

    基础部

    思政部

    参加决

    赛名额

    3

    3

    3

    2

    4

    1

     

    五、活动要求

    1.各系部要成立青年教师教学基本功训练与竞赛领导小组,制定切实可行的指导青年教师教学基本功训练与竞赛的工作方案,督促每一位青年教师高度重视和加强教学基本功训练,按要求组织系部初赛,选拔参加学院决赛的人员,杜绝平时不练、指定人员参与等现象出现。

    2.进入决赛的教师必修参加所有项目(五项)竞赛。

    六、奖励办法

    决赛设综合一、二、三等奖单项优秀奖,具体名额由评审委员会根据实际情况确定。获奖结果公示后,报学审批。

    竞赛成绩将作为竞聘专业技术职称、考核评优、申报院级教坛新秀等方面的重要依据。

    六、未尽事宜,另行通知

     

                                          

     

     

                      滁州城市职业学院

         2017年9月22日

     

     

    附件:竞赛项目评分标准

    1.粉笔、钢笔字字评分标准(各100分

     1)书写正确,不得出现错别字、不规范简化字、漏字、加字以及笔顺不正确等(40分);

     2)布局合理,字体美观(楷书或行书)(30分)

     3)速度适中,符合教师上课时的板书速度,有速度无质量或有质量无速度均适当扣分(30分)。

    2. 普通话评分标准100分

     1)语音错误,每个音节扣0.1分;

     2)语音缺陷,每个音节扣0.05分;

     3)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分;

     4)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分;

     5)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分;

     6)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分;

     7)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。

     8)超时扣1分。

    3.教学设计评标准100分

     1)教学定位准确、目的明确(20分); 
     2)教学内容正确、充实,教学组织科学、合理,有特色(20分); 
     3)教学重点突出,难点明确,解决对策设计适当高效(20分); 
     4)有启发式、创新能力培养等教学方法的体现(20分); 
     5)信息量与教学进程合适,思路清晰,逻辑性强,结构设计合理,过度自然(20分)。

    4.课件评分标准100分

     1)适用性:课件制作符合教学目标、符合教学内容、符合学生特点(25分);

     2)规范性:课件图文、影像等的内容与形式规范完整(25分);

     3)技术性:课件制作能够展现教师具有较高的使用软件技术水平(25分);

     4)艺术性:课件图文、色彩、影像等设计具有一定艺术性,界面设计合理、美观、有创意,整体效果好,能恰当发挥现代教育技术辅助教学的作用(25分)。